遇见是最美好的开始，
共话是最优质的陪伴，
携手是最温暖的共育。
在教育中，家庭和学校恰如两翼，
护持着学生的梦想，托举起学生的明天。
在“五育并举”教育方针的引领下，为积极落实立德树人根本任务，进一步凝聚家校合力，提升教育品质，共同促进学生的健康全面成长，着力培养“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”的农科金穗少年，农科院附小教育集团于2023年11月21日召开“家校同行相聚农科学园 护航成长‘育’见更好未来”家长会。
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（一）
家长会伊始，由各校区负责人代表集团对各位家长一直以来来对学校支持、信任与帮助表示最诚挚的感谢！
2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年。农科院附小始终在“生长教育”办学理念的引领下，以“新鲜生活每一天”为共同愿景，以“立足主阵地，落实新课标，全面育人才”为目标，努力办好人民满意的教育。
校区负责人与到会的家长分享了集团实落实“双减”，五育并举，助力学生全面发展的有力举措，温情回顾了本学年集团举办的各项精彩活动，共同见证孩子们一个学年来的收获与成长。
教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。校区负责人强调，希望家校凝聚心力，真诚携手，构建和谐、信任、同心、共赢的家校社协同育人体系，以家校合力培养健康发展、全面发展、卓越发展的金穗好少年。
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（二）
看，学校的每一面墙壁，每一个橱窗，每一间教室都充满仪式感；听，悦耳动听的音乐，精彩纷呈的视频，丰富多彩的图片，传递着师生辛勤的劳动，满满的诚意。农科院附小的全体老师和学生欢迎家长的到来！
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（三）
家长会上，语文、数学、英语、体育学科教师以及各班班主任老师与家长进行专题交流。
语文学科
语文教师家长介绍了语文学科在落实生长教育课程体系具体策略与实践效果。在语文教学活动中，教师积极创设学习情景，设计学习支架，引导学生主动参与学习活动，进行语言实践，促进学科素养提升。语文学科开展“整本书阅读”、“我与植物共生长”等拓展型课程，组织学生在跨学科综合性学习活动中，提升综合能力。同时，各年级组织开展“金穗阅读嘉年华”“诵读比赛”“辩论赛”“故事会”等丰富的实践创新型课程，为学生展示学习成果，展现学科素养搭建平台。
数学学科
叶圣陶先生说，教育就是养成习惯。本次家长会上，数学教师重点就“习惯养成”向家长汇报数学学科的教学情况。低年级聚焦“培养好习惯，做好幼小衔接”；中年级围绕“拓展好习惯，抓住发展关键期”；高年级紧扣“巩固好习惯，会想问题会做事”。家长会增强了家校之间的沟通与交流，帮助家长朋友们更好地了解数学教学情况和孩子们在校的学习情况，促进了家校之间的理解和信任，帮助家长更好地关心、帮助和支持学生不断提升素养、健康成长。
英语学科
英语学科基于学校“生长教育”理念及生长课程体系，与家长就英语课程的学习进行了沟通与交流。首先明确英语课程发挥核心素养的统领作用，从语言能力、学习能力、思维品质、文化意识四个方面发展学生核心素养；其次结合英语课程标准中对各年级的要求，分享英语课堂的具体教学理念和学生的学习成果；而后老师们与家长们交流学科实践课程之节日课程，有中秋节、世界动物日、世界问候日等，学生通过实践与探究活动，用英语讲好中国故事，关注全球性话题，增强人类命运共同体意识，提升国际理解力；最后结合英语学科的特点，提出了具体、有针对性的学习建议，共同促进学生更好地成长。
体育学科
孩子的健康是家长最关心的问题。体育课的主要任务就是使学生身体更健康，学生身体练得棒棒的，学习效果、运动成绩就会提高，这些就是家长所希望的。体育组教师将《北京市义务教育体育与健康过程性考核管理办法》向所有家长进行了宣传，重点就“北京市统测相关政策”的测试年级、项目、时间、考试要求、缓考申请等多方面向家长进行解读，并结合本学期学生测试情况，让家长了解测试过程。结合测试项目特点提出锻炼方法，布置家庭体育作业，倡导家校合作，促进学生健康成长。
班级管理与建设
班主任老师与家长交流学校、年级和班级在落实立德树人、五育并举方面所做的工作以及开展的特色活动。老师和家长一起分析了孩子现阶段的特点和发展需求，重点就“强化规则意识，养成良好习惯”；“加强体育锻炼，提高身体素质”；重视心理健康，培育健康人格”；“密切家长协同，促进学生发展”等方面与家长进行交流，通过理论学习、案例分析、典型发言等方式为家长提供专业的支持和引领。
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学生每天在校用餐，食品卫生安全问题也是家长们最为关注的。学校制作视频，通过班级多媒体播放，详细介绍学校食堂工作人员管理、食物采购、送货、验收、原材料存储加工烹饪等全流程内容，让家长们了解到学校以最大的努力让孩子们吃的安全健康、足量可口。
好的教育是有温度的教育，是学校、家庭、社会共同作用的结果。会后，全体家长积极参与本次家长会的问卷调研，对于家长提出的宝贵的意见和建议，学校老师会进行梳理和归类，并持续跟踪不断改进工作，进一步提升办学质量。
本次家长会，老师们用真诚的话语和温暖的行动，与家长共话成长，增进家校合作力量，架起了一座无形的“心”桥，这座“心”桥联结起学校、家庭，助力学生健康生长，促进我们的教育教学工作行稳致远！
家长感言
二12班 樊景田家长
今天我有幸参加了中国农业科学院附属小学二年级（12）班家长会。首先，书记通过广播进行发言，接着各个学科老师依次进班，他们根据各学科的特点，从学习目标与内容、学习方法和路径、过往学情分析、学习成果展示等方面进行了分享。“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神在老师们的身上体现的淋漓尽致，能强烈的感觉到他们在竭尽全力地去传授自身的教育经验，指导家长正确引导孩子健康成长。最后家委会组长和家长代表都进行了发言。今天真的是收获满满，我要好好整理笔记，好好育娃，配合好老师，培养教育好孩子是我们家长义不容辞的义务和责任。衷心感谢老师们的辛勤付出！致敬农科附小的老师们！
三7班 张玥涵家长
“师者，传道授业解惑也。”一年一度的家长会为家庭-班级-学校之间的良性互动架设了桥梁纽带。领导的殷殷嘱托，老师的谆谆教诲，家长的认真倾听、开怀释然，都让我们坚定了家校共育的决心和信心！正如赵老师所言，每一个优秀孩子的背后，都离不开父母的奋力托举，也离不开老师的辛勤付出，更离不开自身的努力奋斗。衷心感谢农科院附小和各位老师的辛劳耕耘！“长风破浪终有时，直挂云帆济沧海。”学生是船，家长是桨，老师是帆，愿我们为了扬帆远航而携手同行。
三14班 梁辰家长
2023年11月21日下午，我走进农科院附小参加了线下家长会。刚进教室，就收到“孩子写给家长的一封信”桌签，从孩子们整洁的字迹和贴心的话语中，家长们收获满满的都是感动，相信这是老师和同学们给予家长最温馨的礼物。接着又被教室墙上孩子们丰富多彩的各类作品吸引，不少家长们都驻足流连。
本次家长会的主题是“家校协同，共助成长”。无论是通过观看学校的宣传片，了解学校的“生长教育”理念和因材施教的创新之路，或是聆听王校讲话，了解学校的教学改革和创新评价，还是通过班主任和各学科老师讲解，了解孩子们的学情，无不感受到学校和老师们在教育教学中倾注的心血。
通过这次家长会，家长深刻认识到，孩子们每一步的成长都离不开老师们的付出，我们应以信任为基石，积极配合学校和老师，真正实现家校协同，助力孩子们健康成长！
衷心感谢老师们的付出！向辛勤的园丁致敬！
四7班 张语诺家长
1.学校管理方面
（1）人人都做体育小达人：在学校，孩子们每天都有一个小时体育、课间运动、兴趣爱好活动等，在孩子们最好动的年龄，培养孩子的体育专长，让孩子形成终生体育的习惯，校园体育文化也灌输到了孩子的日常活动中，极大地提高了孩子的身体健康水平。
（2）德育作为教育第一位：学校给孩子和家长配置了心理健康课程，阳光健康的心理状态才是所有事情开展的基础。学校积极拓展以劳树德的活动，让孩子们崇尚、尊重、热爱劳动，培养优秀的做人品德。这些都是家长们愿意支持，并愿意付出更多精力投入的方面。
（3）高质量学业赋能双减：虽然双减给学校传导了很多压力，但学校将压力转化成了高质量的教育方式，助力孩子高效学习，一生受用。
2.学科教学方面
（1）数学：能感受到老师备课的压力，以及在工作时间加长还能保持包容忍耐的优质状态。想想平时面对一个孩子时表现的不耐烦与崩溃，深感为人师表不易。
（2）英语：沟通干净利落，尤其在语言实践教育方面，通过多维度活动课程，让孩子们感受语言的魅力，培养学习的兴趣，并在活动中消化课业内容，寓教于乐的方式让家长也很受益。
（3）体育：知道了体育成绩的构成以及难易点，为后期体育锻炼找到了努力的方向。
（4）语文：深入浅出的沟通方式，让我们了解孩子在学校的成长表现，知道了良好的学习习惯培养的重要性。同时，老师作为过来人对我们的提示和关照，也让我们理解了教育过程的艰辛。尤其在创意科技节的反思环节让我印象深刻，孩子们能在十岁的年龄拥有如此机会去理解团队的重要性，在失败中做总结反思，并去表达自己的思考，老师的引导极为关键。身为与孩子陪伴时间最长的家长自愧不如，孩子在学校也让我们更放心，今后更要努力做好家校协同的好帮手。
感谢学校组织的家长会活动，受益匪浅，期待再一次的相会！
四19班 宋骏辰家长
各学科老师对教学目标、教学方法、下一步的学习计划安排进行了充分详实的讲解，让我感受到了老师们认真、踏实、创新的工作作风，以及对孩子教育工作全身心投入的状态。通过视频也了解学校有力的后勤保障工作，孩子在学校让我们家长感到安心、放心。
通过参观学校，感觉教室整洁，墙上的板报为孩子们搭设了展示的平台，操场上上也提供了很多为孩子们锻炼的设施。这次家长会使我了解了孩子的学习状况和学习环境，对学校的教学质量和学习氛围感到非常满意，同时也万分感谢诸位老师的辛苦付出。
五2班 何舒窈家长
班主任和学生们录制的引导视频、孩子们的真心话清单、各具特色的姓名桌牌……精心的家长会前准备给了我特别大的惊喜、感动和欣慰！学校因材施教、多育并举的教育理念，轻松和谐、合作创新的教育环境，让我坚信孩子定能向上向善、全面发展。各科任课老师非常注重学生道德素养、学习品质和学习习惯的培育，帮助学生们努力提高语言能力、阅读能力、探究能力、创新能力等，同时还用心记录和展示了学生们每一次进步和成长瞬间。非常感谢学校和老师们提供的这次难得的交流机会，让家长们充分、全面了解了孩子们在学校的情况，为家校共育提供了极大的助力，为孩子们的健康快乐成长保驾护航！
五20班 郝明熙 郝明熹家长
在我看来，家长会不仅仅是一个学校和家长交流的平台，更是家长接受和理解学校现代化教学理念，并被教育的机会。如果说往次的家长会让家长们对学校的管理理念、老师的教学态度，工作人员的尽心尽力有了深刻印象，那么此次家长会更是让家长们看到学校在经历疫情后砥砺前行，力争“百尺竿头更进一步”。
为了优化教学，学校提出了“生长教育”理念，让孩子们在学校里学会明辨善恶、思考学习、强壮体魄、拥抱艺术、学会生活。在具体的教学过程中，明确指出了各科教学的三个层次：先稳固基础教学，再启发拓展思考，最后培养实践能力。如同一颗大树的生长，根系的稳固是基础，枝干的茂密是拓展，枝头结出的硕果，则是培养出的实践能力。
“谋事先，则事成。”有了明确的指导方向，加上学校老师和工作人员的不懈努力奋斗，我们有理由相信学校会越来越好，孩子交给学校，我们是放心的，安心的。再次感谢学校老师和员工的辛苦工作。谢谢！
六12班 李祺飞妈妈
时光如梭，孩子转眼间到了毕业的年级，在农科附小的校园里一路成长，一路花开。今天聆听了六年级的家长会让我们了解学校在德、智、体、美、劳全面开展的教育教学工作，学校的三级课程实施：基础课程、跨学科综合实践课程、拓展课程的构建让孩子们的知识世界变得更广更宽。通过任课老师与家长们进行各学科的教学分享与交流，结合一个个生动的教学案例深入浅出地讲解、分析孩子们的学情，让我感受到老师们认真地在研究学科教学，在小升初的知识衔接中教有重点，学有方法火箭比赛前瞻！用爱心和耐心育人育心！当听到各科老师们分析学情中说：“在小学阶段将这些知识掌握，等到孩子们上了初中就会很轻松……”质朴的话语里是老师们教学中强大的责任心！也饱含期待孩子们未来在中学学习顺畅的深切希望！那一刻，作为家长的心是暖暖的。家校合力与孩子共成长，是责任，是幸福，更是教育艺术。感恩老师们的辛苦付出！珍惜小学时光，让我们共同携手，让成长之花恣意盛放。
李波
各校区信息老师，德育主管
